領域模組

U52-C01 動物生理 Animal Physiology

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  • 領域模組課程可能有先修科目或開放對象之限制,選課前請先到課程查詢系統確認。
領域模組開始施行時間
113學年度第1學期
主責教學單位
生命科學系
召集人
賴財春

學習目標與預期學習效益

學習目標
1. 能夠深入了解動物生理學等相關知識。
2. 能透過選修動物相關進階課程習得實際操作能力。
3. 提升實驗設計、數據分析和實驗報告撰寫等能力。
4. 期望能夠培育國內生理學界的人才。
預期學習效益
1. 全面理解動物生理的基礎理論和應用知識。
2. 提升動物生理相關實驗學識和研究素養。
3. 培養創造力和解決問題的能力。
4. 為往後的學術研究和職涯發展奠定基礎。

課程架構圖

修課指引

1.本領域模組規畫的「基礎課程」以及「核心課程」為必修的學分。
2.本領域模組規畫的「應用課程」,從七門課程中選修二門,並達12-15學分,即可認定完成此領域模組課程。
※課程內容之差異說明如下:
動物生理學實驗: 利用實驗方法及實作技術,探討動物生理現象,訓練表達能力及邏輯思考,增進基礎動物科學的理解。適合想要從事動物相關或醫學在不同領域中應用的工作,如進行動物手術操作、生物試劑研發等工作內容的學生。
神經生理學: 本課程主要藉由生理學的觀點來探究脊椎動物神經系統之奧秘。課程中針對神經系統之生理結構、細胞及分子組成、訊息之傳遞、及特定神經功能失調所引起之疾病等議題做重點介紹。希望經由此課程,能使學生對大腦的結構與功能及相關的病理機制有深入的瞭解。
循環生理學: 介紹動物體內心臟血管功能生理運作的機制,並詳細探討其中的分子機制。課程中講授許多心血管疾病的成因及相應的動物模式建立。適合對心血管系統有興趣,並想要了解心血管疾病的同學。
免疫學: 免疫與日常生活息息相關,本課程將著重於介紹免疫系統之組成、功能及其重要性。期望學生融會貫通,將所學轉化為常規保健及疾病之防治上,同時強化其免疫學相關的專業核心能力,啟發學生對相關領域研究或就業之熱誠。
組織學: 課程介紹細胞的內部細節構造、各種組織的特性以及個別器官組成系統等相關內容。課程藉由許多組織切片向同學講解各種組織的型態,並連結至組織功能性介紹。期許同學在修習本課程後,對組織學有更深刻的了解,讓對解剖學等領域有興趣的同學習得入門的知識。
專題研究: 學生於修課期間,學生必須於系上老師實驗室進行實驗,可選擇植物生理相關領域實驗室進行專題研究,增加發現問題、資料整理及分析、解決問題、邏輯思考之能力。
畢業論文: 學生於系上老師實驗室進行研究,最後將實驗結果進行判讀以及撰寫,並以學士論文之方式發表,並將利用研究成果參加畢業壁報競賽,增加口語表達、書報整理及文獻探討、邏輯思考之能力。

所有相關課程列表

課程名稱 規劃要點(附註) 開課單位 備註
1 2 3 4 5 6
(中文)生物化學 U A R Y 6 1 生科系 基礎課程
(英文)Biochemistry
(中文)動物生理學 U A R S 3 2 生科系 核心課程
(英文)Animal Physiology
(中文)動物生理學實驗 U B E S 1 3 生科系 應用課程
(七選二)
(英文)Laboratory of Animal Physiology
(中文)神經生理學 U A E S 3 3 生科系 應用課程
(七選二)
(英文)Neurophysiology
(中文)循環生理學 U A E S 2 3 生科系 應用課程
(七選二)
(英文)Circulatory Physiology
(中文)免疫學 U A E S 3 3 生科系 應用課程
(七選二)
(英文)Immunology
(中文)組織學 U A E S 2 3 生科系 應用課程
(七選二)
(英文)Histology
(中文)專題研究 U C E Y 2 3 生科系 應用課程
(七選二)
*選修兩學期
(英文)Undergraduate Research
(中文)畢業論文 U C E Y 3 3 生科系 應用課程
(七選二)
(英文)Thesis
取得認證需修習總課程數 4 取得認證需修習總學分數 12-15

附註:規劃要點填表說明。(1到4各欄位請填正確代表字母)
1:U-學士課程、M-碩士課程。
2:A-正課、B-實習課、C-台下指導之科目如學生講述或邀請演講之專題討論、專題研究……等。
3:R-必修、E-選修。
4:S-學期課、Y-學年課。
5:科目(學期或全年)總學分數(請填阿拉伯數字)。
6:Level:1-基礎課程、2-核心(理論/方法)課程、3-應用(總整/實務)課程(請填阿拉伯數字)。